Viikon mietelause

Ongelman ydin ei ole siinä, mitä sinulle tapahtuu, vaan siinä, mitä sinä siitä ajattelet ja mitä teet sen suhteen.
Näytetään tekstit, joissa on tunniste tarinat. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste tarinat. Näytä kaikki tekstit

perjantai 25. toukokuuta 2012

Kärsimys ja kärsimyksen loppu




Todellinen vapaus ja kärsimyksen loppu tarkoittaa elämistä sillä tavoin, kuin olisit täysin valinnut tällä hetkellä tuntemasi ja kokemasi. Tämä sisäinen liittoutuminen läsnäolon kanssa merkitsee kärsimyksen loppumista.


Onko kärsimys todella tarpeen? Kyllä ja ei.

Itseni lailla useimmat meistä tarvitsevat kärsimystä oppiakseen. Niin kauan kun asiat sujuvat hyvin, meidän ei tarvitse oppia, ja niin elämme vain päivästä toiseen oppimatta sen kummemmin. Omalta kohdaltani voin sanoa, että ongelmat ovat ne, jotka ovat varsinaisesti opettaneet. Näin on yleensä aina. Jos et olisi kärsinyt siten kun olet, sinussa ei olisi syvyyttä ihmisenä, ei nöyryyttä, ei myötätuntoa. Kärsimys on tarpeen, kunnes ymmärrät, että se on tarpeetonta.



Olen lukenut Eckhart Tollen kirjaa Tyyneys puhuu ja siitä olen löytänyt seuraavia ajatuksia aiheesta. Suuri osa kärsimyksestä, suuri osa murheesta saa alkunsa, kun pidät jokaista mieleesi nousevaa ajatusta totuutena. Tilanteet eivät tee sinua onnettomaksi. Ne voivat aiheuttaa sinulle fyysistä kipua, mutta ne eivät tee sinua onnettomaksi. Ajatuksesi tekevät sinut onnettomaksi. Tulkintasi, itsellesi kertomasi tarinat tekevät sinut onnettomaksi.

Kun olen alla päin, muistutan itseäni. ”Juuri nyt ajattelemani ajatukset tekevät minut murheelliseksi.” Tämä oivallus on hyvin herättävä, onko minun pakko ajatella niin, että tulen murheelliseksi – ei.

 
Kärsimys alkaa, kun nimeät tai lokeroit tilanteen mielessäsi jollakin tavoin epämieluisaksi tai huonoksi. Olet tilanteelle katkera, ja tuo närkästys henkilöi sen ja tuo esiin vastahakoisen ”minän”. Nimeäminen ja luokitteleminen ovat tavaksi tulleita asioita, mutta ne on myös nujerrettavissa. Ryhdy harjoittelemaan nimeämättömyyttä vähäisissä asioissa. Jos rikot astian, kaadat maitoa, potkaiset varpaasi tai kaadut, voitko pidättäytyä nimeämästä kokemusta ikäväksi tai tuskalliseksi? Voitko hyväksyä tuon hetken - näin vain kävi, kohta se on ohi.


Katso, mitä tapahtuu, kun et nimeä kokemusta huonoksi vaan lisäät siihen sisäisen hyväksynnän, sisäisen myöntymisen, ja annat sen olla sellainen kuin se on. Kun sallit asian olla, etkä varusta sitä nimilapulla, käytettävissäsi on yhtäkkiä valtava voima, elämän voima.



Miltä tuntuisi, jos hyväksyisit elämäntilanteesi sellaisena, millainen se ikinä onkin – juuri nyt?




Tämä osa ei antanut meille vettä


Meillä loppui veden tulo kaivosta tammikuussa. Pumppu toimi, mutta kaivosta ei tullut vettä. Porakaivoa ei voi korjata pakkasella, koska putket jäätyvät kun ne nostaa kaivosta – meille kerrottiin. Ensimmäiset päivät tuntuivat hirveiltä – miten voisimme pärjätä ilman vettä. Vähitellen opimme kuitenkin, että näin vain on – ei tule vettä, sen kanssa on vain elettävä.

Kun hyväksyimme tilanteen, sen aiheuttama tuska hävisi. Elimme vain erilaista elämää – ilman juoksevaa vettä. Haimme vettä naapureista – tulihan aihe käydä naapurissa, onnesi meillä oli ymmärtäväisiä naapureita – suuri kiitos heille. Lapset oppivat käymään suihkussa hallilla harjoitusten yhteydessä ja uimahallissakin tuli käytyä tavallista enemmän.




On monia hienovaraisia ja vähemmän hienovaraisia kärsimyksen muotoja, jotka ovat niin normaaleja, että niitä ei yleensä tunnisteta kärsimykseksi, ja ne voivat tuntua jopa egoa tyydyttäviltä – ärtymys, kärsimättömyys, viha, erimielisyys jonkin tai jonkun kanssa, kauna, valittaminen.

Voit oppia tunnistamaan kaikki nuo kärsimyksen muodot niiden toteutuessa, ja voit oppia tietämään: minä luon tällä hetkellä kärsimystä itselleni. Jos sinulla on tapana aiheuttaa kärsimystä itsellesi, aiheutat sitä luultavasti myös muille. Näillä mielen tiedostamattomilla toimintamalleilla on taipumus hävitä, kun tulet tietoiseksi niistä niiden toteutuessa.


Et voi olla tietoinen ja aiheuttaa kärsimystä itsellesi; sanoo Tolle. Et siis voi olla sekä tietoinen, että samalla satuttaa itseäsi. Kun kärsit, muista tämä ja tutki mikä malli saa aikaan kärsimyksesi.

perjantai 11. toukokuuta 2012

Omin sanoin oppimista



Mary sai aina erittäin hyviä arvosanoja paljoakaan opiskelematta. Mary oli minulle mysteeri. Ihmettelin kuinka hän kaiken oikein teki. Aloin tarkkailla häntä ja kysellä häneltä itseltään.

Huomasin, että Marylla oli tapana puhua luennoilla kuulemistaan asioista. Oppitunnin jälkeen hän aina kertoi ystävilleen, mitä opettaja oli sanonut. Kun Mary soitti kotiin, hän kertoi äidilleen, mitä oli oppinut. Kun hänen poikaystävänsä soitti, hän kertoi tälle. Kun hän tapasi isoäitinsä, hänellä oli tapana kertoa myös hänelle. Eräät ystävät väittivät, että Mary kertoi jopa pehmonallelleenkin.


kissa kuuntelee mielellään


Jotkut Maryn oppitunneista eivät todellisuudessa olleet kovin mielenkiintoisia, mutta silloinkin hän halusi oppia ja saada hyviä arvosanoja. Tämän vuoksi Mary kuvitteli kaiken mielenkiintoiseksi. Ja kun hän kuvitteli, siitä tulikin mielenkiintoista. Mary ikään kuin haki asioista niiden kiinnostavan puolen esiin. Sen jälkeen hän taas innostuneesti kertoi kaiken kaikille. Se oli hänelle kuin peli. Näin toimien hän kertoi kaiken omin sanoin uudelleen – teki oppimiseen tarvittavaa toistoa - ja samalla teki oppimansa asian omakseen.

Koska hän kertoi asiat uudelleen omin sanoin usein heti oppitunnin jälkeen, hän ymmärsi materiaalin paremmin. Näin hän pystyi paremmin ymmärtämään myös sen, mitä opettaja seuraavalla tunnilla sanoi.




pikkuveli kuuntelee mielellään


Tällainen oivallinen oppimista edesauttava malli kuvataan Riitta Asikaisen ja Peter von Harpen toimittamassa kirjassa Monessa mielessä, NLP mielikirja 2. Kirjassa on paljon muutakin mielenkiintoista opittavaa NLP:stä.

Luettuani tämän tarinan olen kokeillut sitä itse ja todennut, että se toimii. Tämä ei sinänsä ole ihme – niin selkeästi tämä malli vastaa moniin oppimisen haasteisiin.

Oppituntien ja opiskelun kokeminen pelinä päästää innostuksen ja luovuuden valloilleen. Opettajan esittämään opetukseen keskittyy syvällisesti kun tietää, että sen tulee kertomaan omin sanoin edelleen. Jo oppitunneilla kuuntelun aikana mieli yhdistää kerrottua asiaa moniin omiin kokemuksiin ja kivoihin asioihin siten, että niistä syntyy mielenkiintoisia tarinoita. Vähemmän mielenkiintoisesta tehdään mielenkiintoista tarinoiden avulla. Tiedetään, että aivot muistavat asioita hyvin tarinoina, joten näin opitun asian muistaminen tehostuu selvästi. Erittäin tärkeätä on tehdä tästä kaikesta rutiini jota toistetaan aina ja kaikkialla. Näin myös Marylle kehittyy taito, rutiini ja mallit joiden avulla kertomisesta tulee helppoa ja aivoille syntyy yhteydet joilla tarinat rakennetaan.

Suosittelen tämän oppimistyylin kokeilua – siitä voi löytyä avain uusiin oppimiskokemuksiin.